Deel 1 van het boek beschrijft het specifieke kijkgedrag van kinderen met CVI. De auteurs presenteren een observatieschaal en een signaallijst.
Deel 2 schets een algemeen beeld van kinderen met CVI.
Deel 3 staat uitgebreid stil bij de begeleiding van de kinderen in de spel- en leersituaties van de kleuterschool. |